考场之内

　　先生曾说过，考场之上，越是基础的题目，越容易出现偏难怪的情况，以此来拉开差距。

　　所以，他们的日常训练中，就有一项，是专门互相出这些偏僻的题目来考校。

　　他虽然不像张承宗那般记得扎实，但大部分题目，都在他们的模拟考中出现过。

　　他一边回忆，一边作答，速度也极快。

　　最让人意外的，是周通。

　　他答题的速度，竟然是三人中最快的。

　　他的记忆力，本就不差。更重要的是，他那双善于观察的眼睛，早已将书本上的每一个角落，都当成了信息来记取。

　　他甚至还记得，某个注脚，是在书页的左下角，旁边还有一个小小的墨点。

　　当大部分考生还在为第一道题苦思冥想时，他已经写完了大半。

　　一个时辰后，第一场考试结束，衙役们收卷。

　　考场内的气氛，已经与开考时十分不同。

　　许多原本自信满满的考生，此刻都面色凝重，垂头丧气。

　　而一些平日里不起眼，但读书扎实的考生，反而露出了喜色。

　　短暂的休息后，第二场，也是最关键的一场——策论，正式开始。

　　试卷发下，当看清题目的那一刻，整个考场，再次陷入了一片死寂。

　　但这一次，不是因为题目的刁钻，而是因为它的平庸。

　　题目是：论＜论语＞君子不器。

　　这是一个太大，太空又太正统的题目。

　　正统到，几乎每个读书人，都能就此洋洋洒洒地写上数千字。

　　但也正因为如此，才最难出彩。

　　一千个考生，可能会写出一千篇内容大同小异的文章。

　　想要在其中脱颖而出，难于登天。

　　李文博看到这个题目，心中先是一松，随即又是一沉。

　　他知道，这道题，看似简单，实则最是考验真功夫。

　　他不敢怠慢，立刻开始构思，脑中闪过数十篇名家大师对此题的解读。

　　而顾辞、张承宗和周通，看到这个题目时，则不约而同地，在心中笑了起来。

　　这个题目，他们实在是太熟悉了。

　　这不就是半月前，先生在逻辑攻防模拟中，让他们反复拆解重塑，辩论过无数次的那篇病文的题目吗？

　　张承宗没有丝毫犹豫。

　　他拿起笔，在草稿纸上，迅速地搭建起了那个他早已烂熟于胸的三段论骨架。

　　是什么？君子不器，乃是说君子不能像器物一样，只有一种固定的功用。

　　为什么？因为君子需通晓万物之理，以应对天下之变。

　　怎么办？当以修身齐家为本，最终达到治国平天下之宏愿。

　　他的文章，或许没有惊艳的文采，但结构之稳固，条理之清晰，远超旁人。

　　顾辞则选择了更大胆的写法。

　　他在三段论的基础上，加入了正反论证。他先是论述了器的专精之用，在特定领域的重要性，然后再笔锋一转，指出器之局限，最终引出君子需不器而御器的更高层立意。

　　他的文章，充满了思辨的色彩。

　　而周通，则再次展现了他独特的思维。

　　他没有从君子的角度入手，而是反其道而行之，从器的角度，开始了他的论述。

　　他将文章分为了三个部分。

　　第一部分：论“器”之本。

　　何为器？器者，各有其用，各司其职，此乃天地万物之秩序。

　　第二部分：论“器”之害。

　　何为害？

　　若人人皆为“器”，安于一隅，不思进取，则社会停滞，国家危亡。

　　第三部分：论不器之道。何为不器？

　　非是无用，乃是大用。

　　君子当有熔炉之能，纳万物之器，熔于一炉，而后铸成经天纬地之“大器”。

　　他的文章，没有任何华丽的辞藻，却逻辑森严，层层递进，最后得出的结论，更是振聋发聩。

　　时间，缓缓流逝。

　　当第二场考试结束的钟声响起时，窗外的日光，已经开始偏西。

　　陈文站在考场外，从清晨到日暮，他已站了整整一日。

　　他看着那扇紧闭的大门，眼神平