阅卷

　　就在他有些不耐烦，准备起身喝口茶的时候，他随手拿起了下一份卷子。

　　只看了一眼，他的动作，便停住了。

　　这份卷子，有些不同。

　　它的字迹，并不算出众，只能算是工整，甚至还带着几分农家子弟特有的质朴。

　　但它的行文，却异常的干净。

　　孙志高当了多年的官，批阅过无数的公文，他知道，这种干净，不是指卷面，而是指文章的结构。

　　开篇第一句，便直接点明了君子不器的核心要义，没有半句废话。

　　接下来的三段，分别从何为器、为何不器、如何不器三个层面展开论述，层层递进，条理分明。

　　文章的辞藻很朴素，引用的典故也都是最常见的，但每一个典故，都用得恰到好处，与论点结合得天衣无缝。

　　孙志高看得入了神。

　　他感觉自己不是在读一篇考生的文章，而是在看一位经验老到的工匠，用最简单的木料，搭建一座虽然不大，却异常坚固的房子。

　　这是一种奇异的阅读体验。

　　当他读到结尾，看到那句总结性的，故君子当有容纳万器之胸襟，方可行经天纬地之事业时，他忍不住长长地舒了一口气。

　　“好！”

　　他下意识地，轻喝了一声。

　　旁边正在埋头苦读的王教谕和张主簿，都被他吓了一跳，纷纷抬起头来。

　　“孙大人，可是看到什么绝妙文章了？”王教谕好奇地问道。

　　孙志高没有回答，他的脸上露出了久违的兴奋之色。他拿起朱砂笔，毫不犹豫地，在卷首，画了两个圈。

　　这是优上的评级。

　　他站起身，走到王教谕和张主簿的身后。

　　他发现，他们二人的脸上，也同样带着惊喜交加的神情。

　　他们的手边，也同样放着几份被画了双圈的优等卷。

　　“王大人，张大人，”孙志高沉声问道，“你们可曾发现，今年的卷子，有些古怪？”

　　王教谕抬起头，脸上满是兴奋：“正要与大人说！

　　下官批阅的这五十份卷子中，有一篇，堪称县试范文！

　　其文体之清晰，结构之严密，实乃下官生平所仅见！”

　　张主簿也连连点头：“下官这边也是！有两篇，其中一篇立意还颇为新颖！不像是童生之作，倒像是有名师在背后指点。”

　　名师？

　　孙志高的心中，猛地一动。

　　他拿起其中一份卷子开始看了起来。

　　这份卷子的字迹，比他看的上一份要张扬得多，文采也明显更为斐然。

　　但让孙志高震惊的，是它的行文逻辑。

　　它同样探讨了君子不器，却另辟蹊径，先论器之用，再论器之限，最后才引出不器之境。

　　这种正反论证，辩证思考的方式，通常只会在一些成名大儒的文章中见到。

　　一个尚未及冠的童生，竟有如此见识？

　　这四份卷子全部看完，孙志高又惊又喜。

　　除了其中一篇稳扎稳打。

　　剩余的那三篇风格各异，但都有着同样清晰的逻辑和严密的结构。

　　有的稳重扎实，有的才气纵横，有的甚至剑走偏锋，从器的角度反向论证。

　　它们都有一个共同的特点。

　　没有废话，没有破绽。

　　他想起了前些时日，县里那些关于致知书院的传闻。

　　难道……

　　一个大胆的念头，在他脑中浮现。

　　他立刻对身边的书吏说道：“去！

　　将所有评为优上的卷子，都取来！

　　拆开弥封，老夫要亲自过目！”

　　书吏不敢怠慢，连忙将那些被三位主考官一致推崇的几份卷子，全部收集起来。

　　按照规矩，只有在所有卷子都评定等级后，才能拆开糊名，以定名次。

　　但此刻，孙志高已经顾不上那么多了。

　　他有一种强烈的预感。

　　他即将见证的，或许是宁阳县科举史上，从未有过的奇迹。

　　在王教谕和张主簿紧张的注视下，书吏用小刀，小心翼翼地，划开了第一份优上试卷的糊名纸条。

　　纸条下，露出了考生的名